“老鹰抓小鸡”很受儿童欢迎，有谢老师带着他们玩更是开心。
男老师就是要传递给 孩子们坚强、勇敢和自信。
作为男同志，谢国强 主动承担体力活。
住在园里的谢国强要 负责每晚园里的巡查。
幼儿园老师开会， 谢国强显得有点“孤单”。
孩子们很喜欢他们的谢老师，在他弹琴时还捶背“骚扰”。
目前在西安市教育局备案的幼儿园共有600多所，幼儿教师3400多名，其中男老师只有三四个人，谢国强就是其中之一。
初到设在高新区的这家幼儿园，园长介绍说谢国强很内向，但见到本人后，却发现他很健谈，给人的感觉很开朗。他戏称自己还有点“大男子主义”，“周围都是女同事，我不太好意思和她们多说话，所以她们就觉得我内向吧。”
谈起自己的选择，谢国强说，1998年考大学时自己报的是陕师大音乐教育专业，可阴差阳错被调配到了幼儿教育专业。当时并没有想毕业后当一名幼儿教师，当一次在一家幼儿园实习时，有个孩子画了一只带轮子的蜗牛引起了他的兴趣，他问孩子为什么要给蜗牛画轮子，孩子天真地说是因为蜗牛劲大，如果有轮子，就可以帮助农民伯伯种地了。“当时对我的震撼非常大，第一次感到孩子想象力的无穷，他们多么需要一个好老师的引导！2002年毕业时，我们班有6个男同学，只有我选择了幼儿园。”
大小伙进了幼儿园，包括谢国强的家人起初也想不通。但随着他不断地努力，给家人讲孩子们的趣事，工作上取得了成绩，慢慢地得到了家人的理解。不久前他父亲激励他，要干就好好干，做出点样子来。“在幼儿园里，我找到了工作的乐趣，也有了目标。我最大的心愿就是有机会继续深造，希望能在学前教育这个领域里闯出自己的一片天地。”
问起为什么孩子特别喜欢他，谢国强不好意思地笑了：“只要有爱心、童心、耐心、关心、细心，对孩子以诚相待，男老师就很容易和孩子们打成一片。但毕竟我是个老师，不是他们的玩伴儿，所以有时也得凶一点，要让他们知道什么时候该玩什么时候该学习。我常给孩子们说，上课要叫我老师，下课可以把我当成大哥哥，有什么不愿给别人说的都可以给大哥哥说，我会替他们解决和保密的。好多孩子一下课就跑来凑到我耳边说悄悄话，一个接一个地。”
从教育学角度讲，男幼儿老师参与到孩子的成长中，和孩子多接触，这样对孩子性格的培养颇有裨益。但由于心理定势与社会惯性，男幼儿老师受到的压力较大。园长方老师说，他们也想招收更多的男老师，可找一个合适的太难了。谢国强并不是园里的第一个男老师，可是以前那些老师都没能留下来。
在谢国强的手机上存着这样一个短信：“儿童是阳光，处处闪耀；儿童是欢笑，充满笑声；儿童是美丽的，处处充满惊奇与兴奋，从自由中带来喜悦，与我们共同品尝、共同分享。”这是他在大学时读到的一段话，以前他写在笔记本上，现在存在手机上。
